Телефон для связи: 8 (909) 393-58-64

Диванная история

Категория: .
Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Warning: A non-numeric value encountered in /var/www/u0816793/data/www/evdokimova-teatr.ru/wp-includes/pomo/plural-forms.php on line 280

Сценарий спектакля по стихам и песням Андрея Усачева. Для детей и их родителей

Product Description

Занавес закрыт. Звучит песня Андрея Усачева « Когда я взрослым стану». Медленно открывается занавес, пока он открывается, звучит фонограмма. Читает ребенок:

В центре

Вселенной нашей посреди

(не сзади и не впереди)

Была одна планета.

Планеты этой посреди

(не сзади и не впереди)

Был город в центре где-то.

А в центре города был дом.

А в доме том — квартира.

А посреди — стоял диван.

А на диване спал Иван…

Совсем не ведая о том,

Что спал он — В ЦЕНТРЕ МИРА.

На сцене комната с большим диваном посредине,( диван сделан из кубиков, накрыт полотном яркого цвета)) вешалка, под ней обувь, зеркало. Стол, стулья, легкие пластмассовые. Шкаф – (это ширма, которая впоследствии будет работать, как теневой театр.) выходит няня, очень ухоженная женщина. Обращаясь к кому – то, лежащему на диване.

Няня: Никита! Ты все понял, что сказал врач! Полный покой!

Никаких движений! Никаких игр! Полный покой!!!

Няня удаляется.

Мальчик, лежавший на диване, зашевелился, стал набирать номер телефона.

Никита: Мама, мамочка, вы, когда вернетесь? Через три дня????

Я не могу с ней! Хорошо, хорошо, с Маргаритой Львовной,

Я не выдержу! Мамочка пусть она… Хорошо, хорошо, Маргарита Львовна, пусть она разрешит, чтобы ко мне ребята из садика пришли?! Ну, пожалуйста!! Ты ей позвонишь? Хорошо, хорошо Маргарите Львовне. Спасибо мамочка, все пока, пока.

Мальчик быстро перезванивает кому – то и радостно сообщает, что к нему можно прийти. Раздаётся звонок, выходит няня. Она проходит через всю комнату с гордым и обиженным видом. Открывает дверь. На пороге две маленькие девочки и собачка.

Девочка: Здравствуйте, мы пришли навестить Ивана.

Девочка: К нему можно? Мы тихонько.

Няня: Ну ладно, вас мало входите (собачка гавкает) А это что такое?

Девочка: Это умная собачка Соня, она тихая и спокойная.

Няня: У нее грязные лапы!

Девочка: Мы ей лапы вытерли.

Няня: Ну, раз родители разрешили, заходите. Но учтите, Не шуметь!

Не кричать! Не бегать! Не прыгать! Понятно?

Няня. поворачивается и гордо удаляется, через всю сцену а за ней идет собачка, но она почему – то очень и очень длинная.( ткань накидывается на все количество детей, завязывается бантом у первого), когда няня скрывается за дверью, из собачки высыпаются дети их много — целая группа. Все рассаживаются на диване вокруг Ивана. Дети говорят наперебой: Слушай, с нами сейчас такое произошло, такое …- слушай!

1Мальчик: Мы сидели на Сиделке,

И свистели в две Свистелки,

И глядели в небосвод…

2Мальчик: Вдруг глядим – летит Леталка,

То ли муха, то ли галка,

То ли целый самолет!

3 Мальчик: Мы решили сбить Леталку

Запустили в воздух палку

Может палка попадет

В неизвестную леталку,

То ли в муху, то ли в галку

То ли в целый самолет!

4 Мальчик: Не попали мы Леталку

И не в муху, и не в галку….

А навстречу из ворот

Выезжала проезжалка

И попала наша палка

С жутким грохотом в капот:

Все: Бабах!!!!! ( все пригнулись)

5 Мальчик: (радостно) Мы бежать во все бежалки,

А водитель проезжалки

Как в оралку заорет,

Что открутит нам бежалки,

Оторвет соображалки

И сиделки надерет!

1Девочка: А вот не бросали бы палку, не попали бы в проезжалку, может и «гавкалка» бы не пришла.

2Девочка: Хватит вам Ребята, смотрите, что я нашла

Девочка вынимает шкатулку. Начинается рассматривание и обыгрывание шкатулку.

Иван: Подумаешь, это моя шкатулка, что в ней интересного?

2Девочка: Эх, ты! Шкатулка это штукалка

для всяких разных штук.

Она побольше коробка, но меньше чем сундук.

1Девочка: Шкатулка – это стукалка

Для всяких разных штук

И если потрясти её,

Услышишь: тук – тук – тук…

3 Девочка Наверно, что –то важное

В шкатулочке лежит.

Не зря же прячет бабушка

Шкатулку и ворчит

( Пока девочки это говорили , девочка берет со стола пиратскую шляпу Ивана и шпагу, так как у любого мальчишки могут быть эти предметы в комнате) Она надевает все на себя, играет пирата.

4 Девочка: Быть может, там сокровища

Несметные лежат?

А может быть, в шкатулочке

Закрыт пиратский клад?

5 Девочка: (доставая игрушку гномика)

А может быть, там гномики
живут давным-давно.
И рубят 0гномы-плотники
в шкатулочке окно?

Иван: А может, эти плотники
Не рубят к нам окно.?
А может, эти плотники
играют в домино.

5Девочка: (Очень мечтательно, снимает с вешалки мамин шарф и завязывая его как юбку)
А вдруг волшебный замок там
И танцы при свечах. –
делает несколько движений.
И кавалеры с дамами
Подмётками стучат
.

6Девочка: А может быть, там целая
Шкатульная страна?
Но в маленькую щель она,
Наверно, не видна.

6 Мальчик: А может быть, и сами мы,
В шкатулочке сидим.
И на большой волшебный мир,
Сквозь щёлочку глядим…

1 Девочка: Кто прячется в шкатулочке?
«И что за странный стук?
Не знают академики,
И доктора наук.

2 Девочка: А это Сказка добрая
стучится в гости к нам…
Ты потряси шкатулочку —
И все услышишь сам!

Мальчик: Ну – кА сильнее потряси..

2 Девочка: Слышите? Ну, неужели не слышите? Сказка к нам катится!

Девочка: (скептически) На чем же она катится? На машине?

На самокате?

Мальчик: (дразнит) На аэроплане?

2 девочка: Да нет! На диване! Вот смотрите, мы диван превращаем в балаган! Достают большой пляжный зонт, подушки колеса. Все садятся в балаган, колеса закрутились.

Все: Поехали!

8 Девочка: Приехали! Как же мы без лошади?

8 Мальчик: Вот лошадка! ( достает стульчик, поворачивает спинкой к зрителям и садится на него как на лошадку)

Но, лошадка!

Но, вперед!

Но лошадка не идет:

Девочка: Я б пошла, конечно, НО

Не обедала, дав НО

Дайте хлеба иль зерна!

Все: Что же ты молчала? НА!

Звучит песенка « Балаган» Андрей Усачев

поют дети:

По деревням и селам,

По городам и странам

Мы странствуем с веселым

Походным балаганом.

Пускай он весь трясется

И светится от дыр –

Сквозь эти дыры можно

Увидеть целый мир.

Над балаганом катятся со скрипом небеса.

Под балаганом катятся четыре колеса.

А мимо горя катятся, пустыни и леса

А в нем артисты катятся, а с ними – чудеса!

Мальчик: Какие горы! Высоченные горы!

А в горах живут веселые гномы.

Девочка: Эй, гномы, где же вы гномы?

Девочка: Подождите, сейчас будут гномы.

Но у нас нет колпачков, какие, же гномы без колпачков….

Иван: Подождите, дедушкины носки подойдут?

Тогда берите, там в шкафу…..

Дети достают ящик с носками (это вязаные носки в белую и красную полоску) надевают их как колпаки. А мальчик, который будет играть гнома с бородой, надевает синий колпак, он не такой как все! Звучит музыка, гномы танцуют. Во время танца переворачивают стол , получается домик, из салфетки, лежащий на столе, окно, на двойном скотче. Дальше можно фантазировать с детьми сколько угодно.

1Девочка: У речки стоял удивительный домик.

В том домике жил удивительный гномик:

2Девочка: (Надевает бороду гномику)

До пола росла у него борода,

А в той бороде проживала Звезда.

Звучит красивая музыка, девочка – звезда танцует

3Девочка: Не знал ни забот, ни тревог этот гном.

Звезда освещала собою весь дом,

И печку топила, и кашу варила,

И сказки ему перед сном говорила…

4 девочка: И гном с восхищеньем чесал в бороде,

Что было, конечно, приятно Звезде

5 девочка: Кормилась она только крошками хлеба,

А ночью гулять улетала на небо.

6 девочка: Так шли потихоньку года и века…

Но кончилась в доме однажды мука.

И гном, распростившись с насиженной печкой,

С рассветом отправился в город за речкой.

Гном берет мешок и идет по кругу, дети за ним, след в след, когда гном оборачивается, дети замирают разными скульптурами.

1 мальчик: А в городе том не носили бород…

Ха- ха! Хо-хо-хо! – стал смеяться народ.

Дети дразнят гномика.

— Вот чучело! – каждый ему говорил.

2 мальчик: И гном испугался. И бороду сбрил.

Гномик снимает бороду , она падает к ногам.

3 мальчик: И на пол упала его борода

И тут же его закатилась Звезда.

Звезда танцует, забирает бороду и меняет ему колпачок. Был синий в белую полоску, а стал, как у всех в красную полоску. Дети грустно рассаживаются. Гном стал обычным!

1девочка: У речки теперь есть обычнейший дом.

2 Девочка: Живет в этом доме обычнейший гном.

1 мальчик: Опять отросла у него борода.

3 мальчик: Но больше к нему не вернулась Звезда

Дети медленно снимают с себя колпаки- носки, кладут их назад в корзинку и относят в шкаф.

Гном: Вот вы мне скажите, чем отличается стадо от стаи?

Мальчик: Стадо пасется

А стая – летает.

Дети все: Стая гусей улетает на юг — «летают» по сцене

А стадо гусей ковыляет на луг,- «гусиным шагом»

Мальчик: В этом отличие стаи от стада!

Гном: Это запомнить, как следует надо!

9Девочка: Смотрите, Вовка совсем заскучал! –

Мальчик раскачивает стул.

А стул под собою качал и качал

10Девочка: Он представляет, что он храбрый моряк

Плывет он по морю

: И с палубы — бряк!

Все: Эй, моряк, эй моряк растянулся как червяк. – 2 раза

Мальчик: А давайте построим корабль. С парусами!

Мальчик: А где паруса?

Иван: А вон на вешалке мамин зонт, папин зонт и мой .

Подойдут?

Дети строят корабль, а из зонтиков получаются красивые паруса. Замечательные паруса! Все рассаживаются на диване, открывают зонтики « делают море» «кричат чайки, ветер дует, шипят волны и т.д. » фантазия безгранична.

11 Девочка: А я не хочу на корабле, я вас буду на берегу ждать, на песочке

Зовет другую девочку : пойдем со мной. Мы будем из песка строить. Звучит музыка, дети поплыли, девчонки им помахали. И стали играть в песке.

11Девочка: Смотри, какой ботинок (берут обувь из — под вешалки.)

( театр с ботинками)

Ой, в песке лежит ботинок

Здоровеннейший Ботин.

— Где ботинок, твой Братинок?

Почему лежишь один?

Вы друг с другом разошлись?

И друг с другом не нашлись?

В это время девочки ссорятся из- за красивых туфель на каблуке. Одна девочка . Все таки отняла их у другой, надела и пошла, другая обидевшись стала дразнить

Девочка: Соня надела мамины шлепки

Шлеп, шлеп, шлеп.

Все дети приговаривают, со звучащими жестами, можно по коленкам.

Новые шлепки из новой коробки

Шлеп, шлеп, шлеп…

Соня по лужам, по грядкам, по тропке

Шлеп, шлеп, шлеп.

Мама дала ей за это по попке..

Шлеп, шлеп, шлеп. Меняют темп шлепков на эту фразу.

Наша модница снимает каблуки, бросает и убегает, другая с радостью их надевает и уносит.

9 девочка: Ну а я сижу в песке ( играет с кубикам )

Пока мама жарит блинчики

Я из глины и песка

Приготовлю глинчики

Глинчики песочные,

Вкусные и сочные.

К ним подходит мальчик:

Мальчик: Что вы там про блинчики? Можно я к вам в гости приду?

9 Девочка: А есть много нельзя, это вредно!

9 Мальчик: Это на ужин вредно, а днем можно!

Англичане любят

Есть на ужин пудинг,

Потому что пудинг –

Очень вкусный блюдинг.

Девочки: Да, да, да! Тот, кто любит пудинг

И часто ходит в гостинг,

Тот не бывает худинг,

И станет очень толстинг! Понял? Иди отсюда.

Мальчик уходит, затем возвращается.

Толя : А я в песке нашел сегодня палку,

Не простую палку,

А сражалку и скакалку,

И еще, девчат гонялку….

Гоняется за девчонками, на них шикают, Маргарита Львововна услышит

Мальчик: Ну и ладно с этой палкой я отправлюсь на рыбалку!

Девочка поднимает с пола игрушку котенка.

Девочка: Ой, какой хорошенький котенок, пушистенький! Посмотрите?

Мальчики отнимают его.

10 Мальчик: ( кидая игрушку другому мальчику) А ты знаешь?

Нет, ничего ты не знаешь!

11 мальчик: А ты слышала? Нет, ничего ты не слышала!

Девочка: ( пытаясь отнять игрушку) Да хватит тебе, говори!

11 Мальчик: Где – то далеко…..( кидая игрушку другому мальчику)

10 Мальчик: Где то высоко…….. есть планета кошариков!

Девочка: Какая? Кошмариков?

11 Мальчик: Да нет, планета кошек!

Мальчики: А не отправиться нам на эту планету? Вперед!

мы построим Космолет!

Все: Космолет, звездолет и отправимся в полет. На планету кошек.

Звучит веселая музыка, дети из дивана, так как он сделан из кубиков строят космолет «Летят», «видят кошачью планету» можно в бинокль, можно в трубу фантазия подскажет.

Иван: А где же кошки?

Девочки: Подождите, сейчас будут.

Девочки идут к столику надевают ободки, карандашами рисуют себе носики и усики. Одной кошке не хватило хвостика, она берет ножницы и срезает его с маминого пальто на вешалке.

Мальчик: Девчонки, вы готовы?

Девочки: Подождите минуточку.

Мальчик: Девчонки, вы готовы?

Девочки: Подождите минуточку.

Пока девочки готовятся, мальчики разыгрывают диалог

4 Мальчик: Интересно, а Луна у них есть?

5 Мальчик: Конечно, настоящая кошачья луна!

На ней даже лунатики живут!

6 Мальчик: А какие это лунатики? На кого они похожи?

Иван: Кошачьи лунатики! Вот здорово! Давайте поиграем

в кошачьих лунатиков. Ура!

Надевают ободки с пушистыми шариками, рассаживаются на диване

Играют и поют « Десять лунатиков»

Девочки – кошки: Мы готовы.

Девочки танцуют и рассаживаются за столиком, на кубики.

девочка: Есть где-то Кошачья Планета.

Там кошки, как люди, живут:

Читают в постели газеты

И кофе со сливками пьют.

Кофейные чашки заменяют кубики , а поднос крышку от обувной коробки

Девочка: (берет шляпу, которая весит на вешалке и получается руль, она едет на машине)

У них есть квартиры и дачи,

Машины и прочий комфорт,

Они обожают рыбачить

И возят детей на курорт.

Девочка: (сидя за столиком)

Летают в заморские страны,

Находят алмазы с кулак,

Сажают на клумбах тюльпаны

И даже разводят собак

Девочки – кошки не одинаково реагируют на это сообщение. Кто – то вскрикивает, у кого – то падает « чашка», а кто – то падает и сам.

Девочка: Роскошная жизнь на планете

У кошек, котов и котят!

Но странные жители эти

Всё время о чём-то грустят.

Девочка: Как много игрушек хороших,

Как много пластинок и книг!

Вот нет только кошек у кошек…

Ах, как же им грустно без них!

Девочки – кошки загрустили, а мальчишки подхватывают из своего звездолета

Мальчик: Вот была бы благодать,

Когда б коты могли летать!

Мальчик:

А если б и нырять умели,

То рыбы сразу очумели!

Мальчик: Подбегая к девчонкам –кошкам.

— А вчера у нас в подвале
Сыр бесплатно всем давали…

Девчонки – кошки: — Всем давали?

Мальчик: — Всем давали…
кроме тех, кто опоздали!

Мальчик бегает за девочками, веселые догонялки. Остальные пытаются их успокоить, а то придет Маргарита Львовна. Одна девочка очень активно что — то ищет.

1Мальчик: а ты ( имя девочки) чего ищешь?

Девочка: Я хочу сделать крылья.

1Мальчик: Зачем?

Девочка: Чтобы просто полетать!

2Мальчик: Давайте, лучше играть в Сафари, поедем на джипах

по пустыне.

3 Мальчик: Нет, лучше на верблюдах!

Девочка: Точно полетим на верблюдах!

1 Мальчик: Верблюды не летают!

Девочка: Да!? Вы просто не знаете! А хотите, расскажу? А хотите, покажу?

Теневой театр из шкафа.

Ребята выкатывают ширму-шкаф, включают сзади прожектор

Два мальчика прячутся за ширму, они будут играть верблюдов по тексту. Остальные ребята, рассаживаются смотреть теневой театр, а девочка рассказывает стихотворение « Верблюды»

Когда-то верблюды летучими были.

(Из двух мальчиков получается один верблюд).
Носили верблюды огромные крылья.
Летали верблюды в заморские дали,
И небо им даже орлы уступали.

И следом верблюжьим, не ведая страха,
Летела на юг перелётная птаха.

И слух о верблюдах дошёл до людей:
«Верблюды летают быстрей лошадей

(дети передают друг другу, как в игре «телефончик»)
Подумали люди: «Навьючим тюками,
Приручим и будем летать облаками!»

Когда караван отдыхал под барханом,
Со свистом взметнулся аркан за арканом

(мальчик кидает лассо и тянет)

Сильны были люди. Верблюды — горды.

Мальчик- верблюд надевает рюкзак, полное ощущение, что это горб.
И крылья верблюды сложили в горбы.
О том, что когда-то крылатыми были,
Забыли верблюды… И люди забыли.

Пока дети грустят, думая о верблюдах, несколько мальчиков подбежали к вешалке вставили руки в папин плащ, повесили шляпу, как голову, да еще борода, которая была у гномика, это тоже мохнатый шарф. И стали завывать.

Дети: Смотрите, людоед!

Дети хором, произнося слова, идут к вешалке.

Людоед кричит ам – ам!

Не кому-нибудь, а нам.

Он не хочет Ананас,

Он ам –амкать хочет нас!

«Людоед» начинает махать руками, дети с визгом разбегаются и прячутся за диван . Шум, суета, визг и писк. Вбегает Маргарита Львовна. Пугается людоеда и медленно падает в обморок. Дети приближаются к ней. Смотрят на нее ,решают что с ней делать. Иван придумывает ее раскрасить. Берут карандаши ,грим и раскрашивают её в боевой индийский «раскрас» , надевают головной убор индийского вождя. Маргарита Львовна начинает приходить в себя, дети прячутся кто куда. Няня оглядывается, решает, что это ей наверно показалось и подходит к зеркалу. Увидев себя в зеркале и поняв, что с ней произошло. Она не расстраивается, ей это нравиться. Мы все понимаем, что и она не прочь пошалить вместе с детьми. Поднимает палку, снимает туфли и идет на охоту под песенку. А. Усачева « Кто не спрятался, я не виноват!»

Под веселую музыку Няня гоняется за детьми к их удовольствию. После игры все вместе садятся и «курят трубку мира», пускают воздушные шары и рассуждают.

Девочка: Да…. Жизнь была бы страшно скучной,

Если б жизнь была беззвучной……

Мальчик: Как прекрасно слышать Звук:

Шум дождя и сердца стук!

Девочка: Мы кричим, смеёмся, дышим,

Мы слова и мысли слышим.

Мальчик: Слышим даже тишину……

Девочка: Как гуляет кот по крыше,

Как шуршат за стенкой мыши.

Мальчик: Волки воют на луну.

Девочка: Интересно, а взрослые это слышат?

Уважаемый вождь орлиный глаз?

А взрослые это СЛЫШАТ??

Вождь – няня : Конечно, слышат, только забывают о б этом

Поэтому им, нужно на-по-ми-нать.

Ха! Я все сказал.

Мальчик: Одни твердят, что мир наш,

Похож на глобус школьный,

Девочка: Кто говорит: « На дыню!»

Мальчик: А кто: « На мяч футбольный!»

Девочка: А кто кричит: « На кактус!»

Мальчик: А кто: « На чемодан!»

Девочка: Но мы – то знаем: шар земной

Все: — похож на балаган!

Звучит песенка А. Усачева « Вечный двигатель» Все танцуют И вдруг звонок. Немая сцена все замирают. Наверное, мама приехала.

Product Details

Related Products